A arte de fazer histórias está na imaginação de cada um de nós!

O mundo  mágico

Eu  gosto  muito  deste  Mundo  porque  se  eu  não vivesse  neste  Mundo eu não existia e  não  tinha  tanta  sorte  porque não  tinha  esta  professora   nem  este    sentimento
feliz .
- Bem,  mas  vamos  andando  …  Eu  acredito  no  meu  centro  lá no centro  acredito  que  tenho  uma  coisa  muito  especial  ,  porque  sou  muito  inteligente, muito especial , muito inventora e brincalhona. Mas temos sempre que guardar esse centro senão a nossa felicidade desaparece e ficamos maus e sem alegria mas não sei bem… E nesta parte ELE TEM MAGIA É NOSSO AMIGO E AJUDA-NOS…
- E cá vai a minha história do MUNDO!!!
Era uma vez um mundo que era o terceiro planeta do espaço; o planeta mais medricas mas tinha um amigo que se chamava Marte. Este era o mais valente. Júpiter era um planeta mau que queria que os outros planetas fossem cinzentos e ele era o mais colorido.
Um dia, Marte disse ao seu amigo Terra para ter coragem.
- Vá vamos treinar para seres valente como eu!- sugeriu nervoso Marte.
- Ok, confio em ti meu melhor amigo, vamos lá!
E lá foram eles treinar. Terra já estava bem valente e forte. Júpiter voltou e viu que Terra esteve a treinar, por isso chamou os guardas.
- Bem vamos começar?
-Sim vamos começar, Júpiter.
- Vá ataca Júpiter, vamos jogar ao jogo de xadrez com os teus guardas e os nossos amigos planetas.
-Ok Terra, vamos lá começar…
- Marte, embora planetas, vocês atacam com as cores coloridas e nós com as escuras.
- Ok! – repetiram ao mesmo tempo os planetas.
Começa dentro de 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0!
 Pum, pum, pum…
 Cores, cores, cores…
Pum, pum, pum…
Cores, cores, cores…
- Júpiter os teus guardas já não têm balas e só tens dez segundos para nos dares as cores senão és morto!
- 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0!
- Toma lá as cores!- Exclamou Júpiter .
- Bom, até à próxima, amigo, já somos amigos? – Questionou a Terra.
- Sim, ok! Vá então vamos brincar!
- Sim!
Texto escrito por Mariana Casimiro, 2º ano   Agrupamento de Escolas D. JoãoII